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人物專訪|用數字讀懂人生:林俊安老師的天賦優勢心理學

在職場、人際與家庭中,我們經常渴望「更了解自己,也更懂別人」。但大多時候,這份渴望卻被複雜的情境與情緒掩蓋。林俊安老師,天賦優勢心理學 國際總導師,同時也是「天賦優勢心理學」的推動者,選擇了一條不尋常的道路,他用簡單且每個人都有的數字:出生年月日,去拆解一個人內在的潛能、優勢與盲點,並讓這套工具走入職場與生活。

「我不算命,我只是用數字和心理學幫助你更快看見自己。」他笑著說。不同於玄學的神祕,他強調的是結合心理學、國學文化以及被科學驗證過的數字學。從保險、房仲、直銷到航空、製藥,他的課程在兩岸三地與日本超過二十年來被應用於人才培訓與組織管理。


一套「27 秒」就能看見的定位工具

俊安老師最常被提起的,是那句「27 秒讀懂自己」。他解釋,透過全息圖與性格分析的對應,可以快速定位一個人最擅長的模式,甚至辨識可能陷入的盲點。全息圖不僅是瞭解自身性格的工具,還是一張自己的「天賦地圖」。

「每個人都有高能量與低能量的兩面。認識自己,不只是要知道我強在哪裡,也要正視自己容易卡關的地方。」俊安老師舉例,一個天生善於表達的人,也可能過度強勢導致溝通衝突;而內斂細膩的人,雖然能敏銳捕捉情緒,卻可能因猶豫不決而錯失機會。優勢與限制,本是一體兩面。


從企業到個人:讓潛能落地

俊安老師的課程之所以廣受歡迎,關鍵在於「便利性與容易落地」。在保險公司,他協助業務員透過理解自己與客戶的數字類型,設計更有效的溝通策略;在企業組織裡,他幫助主管用全息圖了解部屬特質,因材施教;在家庭教育中,他則提醒父母,應用「潛能」的角度看待孩子的「不一樣」。

他出版的《天賦優勢心理學.銷售應用篇》,就是將這套工具系統化,提供業務員一套能即學即用的成交方法。對俊安老師而言,數字是語言,也是能直接影響績效與關係的橋樑。


透過科學驗證,擺脫「算命」迷信

然而,將全息圖帶進職場,難免會遇到質疑。「有人會問,這是不是玄學?是不是在算命?」俊安老師坦言,這確實是最大的挑戰。他的做法,是以大量案例與數據為後盾,讓人看見其科學與心理學基礎。他強調:「這是一種工具,不是命運宣告、貼標籤。真正重要的是,人如何在理解自己之後,活出自我天賦與高能量。」

這種「工具化」的定位,也幫助天賦優勢心理學跨越了文化的鴻溝。從職場到親子、從銷售到兩性,它的核心價值在於瞭解、理解後,用對方比較容易接受的方式互動和溝通。

最後,談到未來,他並不急於定義成就,他更渴望能透過這套工具幫助更多的人。專業是一條漫長的路,他願意用時間累積一個又一個故事,讓這套工具成為大家認識自我天賦以及與他人有效溝通的橋樑。


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